精选优质文档-倾情为你奉上吃透新课标，上好语文课从事语文教学的教师，自任课的第一天起，相对上其他学科的教师来说，肩上的担子，就显得较沉重些，因为其他学科的教学都要以语文学科知识作为教学基础、作为教学工具。这不仅体现了语文学科教学的重要性，更体现了语文学科基本性质：人文性与工具性，且是相统一的，因而要上好其他学科，首当其冲的是上好语文，尤其是小学的语文。但要上好小学语文，究竟要怎样才能做好这份工作呢？我个人认为：首先要明白我们的小学语文该教给学生什么，在此基础上懂得如何教好语文，最后在课堂中高度、认真、负责、科学、合理地付诸行动。明白小学语文该教什么，这是教好小学语文的大前提，也是指导小学语文教学的根本。要弄明白这个问题，其实很简单，教育局发起并组织的过教材关考试，其中考试内容的一部分就是解决这个问题的小学语文新课程标准的知识，我们每一位小学语文老师都学习过，从学习中，我们了解到，在新课标里语文教学它是分段（1-2、3-4、5-6），分类（识字写字、阅读、习作、口语交际）提出具体要求的，而各段各项内容是一个螺旋式上升有机整体，是不可断然切割的。为此，我们只
