精选优质文档-倾情为你奉上圆与圆的位置关系说课教师：永年县北卷中学 张建国各位领导、各位评委、各位老师、各位同学大家好，我叫张建国，来自北卷中学，我今天说课的课题是圆与圆的位置关系，现在，我从以下几方面进行阐述：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书、说课后反思。一、说教材一说课程标准： 1、通过探索圆与圆的五种位置关系，培养学生的探索能力。 2、能够利用圆与圆的位置关系和数量关系解题。3、通过实践探索圆和圆的五种位置关系，发展学生的识图能力和动手操作能力，在本节内容中，理解分类思想、数形结合思想等数学思想的渗透。二说教材分析圆与圆的位置关系是圆的最后一节内容，它在初中数学中极其重要的的地位，中考中分值占有一定比例。本节内容在直线与圆的位置关系的基础上，通过学生亲自动手操作，类比出圆与圆的位置关系，通过观察分析，猜想与验证，完成从感性到理性的发生发展过程。然后遵循了从实践走向数学，从数学走向生活的原则，让学生学以致用，把数学知识和现实生活紧密联系。在圆与圆的位置关系的基础上，又重点研究了相切两圆的连心线、
