精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1理解旅游资源开发的基本条件。2初步学会评价旅游资源开发的方法。2. 教学重点/难点 重点：对旅游资源开发条件的评价难点：旅游资源的价值分析3. 教学用具 多媒体投影以及相关课件4. 标签 教学过程 教学过程设计一、资源价值（一）评价旅游资源的质量主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。1美学价值自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因教师设疑：自然景观的美包括哪些类型？解答：自然景观的美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。说明：山水组合可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。人们常说的“山无水不活，水无山不转”，就是山水在自然构景中相依相存关系的充分体现。在山水风景的基础上，动植物不仅丰富了自然美的内容，而且使自然界焕发生机；变化万千的气象，以及气候上的季节变化
