大市初中物理基本功竞赛课程理论命题(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上常州市2010年初中物理教师基本功竞赛（教学理论及专业知识）姓名 单位 手机号码 一、判断题（20分）1奥苏伯尔认为：只要是接受学习，就一定是机械的；只要是发现学习，就一定是意义的（ ）2学生要求凭自己的才能和成就获得相应的社会地位的愿望，属于学习的外部动机。奥苏伯尔认为，这种外部动机是功利的、消极的。（ ）3物理概念具有客观性、抽象性、精细性、可测性、局限性的特点。（ ）4物理规律是物理知识的骨架，它表现为若干物理概念之间的内在联系，反映物理现象和过程在一定条件下发展、变化的必然趋势。（ ）5牛顿经典力学是相对真理，爱因斯坦相对论是绝对真理。（ ）6反馈原理在教育工作中具有普遍的指导意义，教育总是要使受教育者在一定的时间内达到一定的教育目的，是否如愿，需要随时了解教育的现状，找出现状与目的之间的差距，从而