将相和教案设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上将相和第二课时教案教学目标1、学习通过人物言行突出人物品质的写法，能有感情的朗读课文。2、学会简要复述故事。【教学重点】、学习通过人物言行突出人物品质的写法。、抓关键词句，品味人物言行，准确概括人物特点，加深学生对课文内容的理解，进一步训练学生语感及其它语文能力。【教学过程】第二课时一、复习引入、齐读课题，探讨课题意思，导入新课。板书：廉颇、蔺相如围绕“和”字，你能提出什么问题呢？二、了解失和的原因。 、既然有和好这一结果，必然就有失和的时候，是谁在闹不和？（廉颇）2，学生自读课文找出文中最能体现将相不和的句子。3、出示第段廉颇的话：“”抽读，齐读。师问：廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功，然而为什么蔺相如的职位反倒比他高？（因为蔺相如在完璧归赵和渑池会上立了功，所以）板书：完璧归赵、渑池会对于蔺相如的立功，廉颇是怎么认识的，再读读第二句。蔺相如真的“就靠一张嘴”爬到廉颇头上去的吗？你同意廉颇的说法吗？那么蔺