小学生阅读读书制度(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上辛集镇于村小学教师读书制度为提高我校教师综合能力,提高业务素养,结合联校教师读书制度,特制定我校教师读书目标:一、指导思想:引领我校教师树立终身学习理念,有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能,帮助广大教师切实转变教育观念,通过学习教育经典理论,激发广大教师的读书热情,形成“人人爱读书,爱读专业书,读书最光荣,争做学习型教师”,使读书学习成为我校教师自觉行为,促进我校教师队伍健康、持续地发展,全面提高教师的专业素养,提高学校教育教学质量。二、读书活动目标让我们的所有教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满活力,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织,营造校园气氛,争做学习教师,提升教师素质,全面提高教学质量。1、在读书活动中 ,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断

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