精选优质文档-倾情为你奉上激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率 摘 要： 提高课堂教学效率是每位教师追求的目标，不是单纯的教师“教”与学生“学”，更重要的是唤起学生求知欲望，激发学生学习兴趣，让兴趣成为开启知识殿堂的金钥匙。学习过程中，一旦学生兴趣被激发出来，教师的“教”和学生的“学”就会取得事半功倍的效果。激发学习兴趣的方法很多，但是不同年龄的学生应该采取不同的方法。 关键词： 低年级学生 学习兴趣 激发方法 一、创设情境，激发学习兴趣 学生学习要有对知识的渴求，也就是求知欲。有了求知欲，学习兴趣油然而生。学生对新知识的渴求，对未知事物的了解，是激发学习兴趣的一个楔点。小学低年级学生机械记忆和形象思维占优势，习惯于形象思维、被动思维，同时好奇心强，活泼好动，有意注意时间持续不长，且注意力多与兴趣、情感有关，学习中经常出现上课不专心、问题回答不正确、理解不透彻等现象。因此，低年级课堂上更需要积极创设各种情境，调动学生积极性，激发学生情感，深入理解课文，从而达到教学目的。 创设情境的途径有很多种，如故事情境、表演情境、音乐情境等
