精选优质文档-倾情为你奉上尝试制作真核细胞的三维结构模型张家口市第一中学 时宝茹【教学设计理念】课堂设计围绕“教学要以学生为主体，以探究为中心”这一基本理念，让学生在探究中培养科学能力，并能体验其中的乐趣，促进学生全面发展，着眼于培养学生终生学习的能力。1、通过探究活动，让每个学生尝试、体验、自主探究、操作实践促使学生建构核心概念动物细胞的结构和功能、动植物细胞的区别，再小组讨论、集体交流，以培养探究性学习习惯。2、通过小组竞赛活动：细胞模型制作、拼装巩固核心概念，让学生每人参与活动，使学生更深入地理解细胞细微结构的特点，且体现课改中的合作探究，自主学习的基本理念，也贯彻面向全体学生的理念。3、通过细胞模型制作活动，使学生初步树立生物体结构与功能相统一的观点。【教材地位分析】新课程标准中明确指出让学生领悟和运用建构模型是一项重要的能力目标。“尝试制作真核细胞模型”是普通高中课程标准实验教科书分子与细胞（人教版）第三章的建构生物模型的实验。在学习了细胞的三大基本结构和细胞器的结构与功能的基础上，本节内容主要是通过让学生亲自动手制
