精选优质文档-倾情为你奉上合理利用多媒体教学 构建小学高效课堂课题研究总结（2013-2014学年度第一学期） 焦家庄小学 我校2013年2月申请的课题合理利用多媒体教学 构建小学高效课堂，同年3月由县教研室审批并立项。根据课题研究方案，该课题将于2013年12月进行结题，通过一年来的理论学习和实践研究，课题研究的预期目标和要求已基本实现，现就一年来的课题研究情况汇报如下：一、问题的提出随着现代教学手段在教学活动中的跟进，我们的教学活动越来越需要各种辅助性的媒体设备来促进我们教学活动的进程、提高教学效率。近几年，多媒体教学大多成为教师表现的亮点。然而,多媒体投影也有许多难以克服的缺陷，首先就是缺乏交互性控制；其次是内容固定、欠缺灵活性，不能完美地实现信息技术和日常课堂教学整合的技术方案。因此，学校的课堂教学迫切地需要一种能集黑板和多媒体设影之所长而又无其所短，既能方便地引入和呈现数字化信息资源、又能根据需要随时增减调整内容，既能充分发挥教师的主导作用和个人魅力、又能增强师生参与和互动的新型教学设备。交
