精选优质文档-倾情为你奉上库仑定律的教学设计与反思关岭民中 叶红艳 教材分析：本单元教材的核心是库仑定律，它既是电荷间相互作用的基本规律，又是学习电场强度的基础。因此，在本单元教学中对电荷间的相互作，不仅要求学生定性知道，而且通过库仑定律的教学还要求定量了解，但对库仑定律的解题应用。教学目标（一）知识目标：1知道在什么情况下带电体可看成是点电荷；2了解电荷的相互作用，并能应用库仑定律解决一些简单的实际问题；3知道元电荷是实验得出的最小电量，元电荷e=1.6010-19c。（二）能力目标：1、使学生获得处理信息、思考和解决问题的方法和能力；2、使学生获得将书本知识用于实际生活的能力。（三）德育目标：1、介绍元电荷时适当扩展，渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点；2、通过小组协作学习培养学生的合作精神；3、通过开展模拟实验室，培养学生进行科学观察、时间的意识和能力。重点难点:重点:库仑定律的内容.难点:库仑定律的应用.教学过程：教师提问：自然界中存在哪几种形式的电荷？初中我们已学过摩擦起电，请问：跟丝绸摩擦过的
