教学模式-(-新知学习、习题课、讲评)(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上数学课堂教学新知学习课教学模式一、新知学习课教学模式框架一主线三阶段五环节问 题自主学习合作交流情景导学提出问题达标延伸约1520分钟自主学习尝试解决讨论交流合作解决展示评研运用提升巩固达标拓展深化约510分钟约1520分钟二、新知学习课教学流程三大环节：自主学习合作交流达标延伸五个模块:“情境导学自主学习讨论交流展示评研巩固达标” 教学流程模式1、自主学习情境导学-自主学习情境导学：要根据学生年龄特征及知识类型，创设学生喜欢的情境，让学生积极地参与到教学过程中，创设轻松愉快的课堂教学环境，给学生足够的时间空间和更多的表现机会，顺利引入新知学习。要求：（1）老师明确本节课的目标及要求；（2）新课导入要讲究语言的趣味性和艺术性，能增强学生的学习热情；导入方式要多样化，比如 新闻材料导入新课、复习旧知识导入