精选优质文档-倾情为你奉上中角镇九年制学校教师德育工作专题培训方案一、指导思想从教育的实际出发，从学校的实际出发，从学生的实际生活出发，坚持以人文本，遵循德育工作规律、青少年学生身心发展规律和思想品德形成发展规律，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，力求达到各年级纵向衔接、分层递进，整体构建适应全面素质教育要求的学校德育体系，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面健康成长。二、基本原则1、面向实际，低重心原则必须从学生的年龄特点、接受能力和社会生活实际出发，注重学生的主体性，以学生现有的水平为出发点，立足于学会做人首先必需养成良好的行为习惯和道德品质，只有低起点、小步进、并且各年段间系统连续、科学衔接，才能逐步累积、完善提高。2、精心组织，操作性原则在落实学校各项管理制度、建立教育教学秩序以有开展各类教育活动过程中，必须重视每一系列操作步骤的精心设计和科学安排，做到组织有序、检查到位、环环相扣。3、注重过程，体验性原则只在增强主体在与环境接触过程中的情绪体验、充分激发其强烈的道
