精选优质文档-倾情为你奉上第3章 学习理论重要指数 1. 学习的实质：学习是有机体在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 （学习的结果）首先，学习表现为行为或行为潜能的变化； （学习的效果）其次，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的； （学习的手段）最后，学习是由反复经验而引起的。n 讨论：人的学习与其他动物的学习有哪些区别？如何界定人的学习？ 首先，从内容上看，人的学习比动物广阔得多； 其次，从方式上看，动物的学习主要是一个自发的过程，而人的学习是在社会的传递下，以语言为中介而实 现的； 第三，从性质上看，人的学习是自觉的、有目的的、积极主动的过程；动物的学习是极被动地适应其生存环 境。 人的学习：学习是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个 体的经验的过程。2. 学习的类型 学习性质的分类：接受学习和发现学习；意义学习和机械学习【奥苏伯尔】 学习结果的分类：言语信息、智慧技能、认知策
