精选优质文档-倾情为你奉上省优质课评选教学设计课题2 氧气教学设计【教材分析】本课题是人教版九年级化学上册第二单课题2氧气。本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。在了解空气的成分及其用途的基础上进一步认识氧气，符合学生已有的知识体系和认识规律。学习氧气的性质能更好的了解氧气的用途，同时做氧气的性质实验，不仅能培养学生的观察能力、分析能力，而且还能让学生在实验活动中，练习化学实验基本操作，为氧气的制取做好准备，也为后续学习二氧化碳的性质及制取做好铺垫，起到承上启下的作用。【学情分析】 经过以前的学习，学生对氧气有了初步的了解，但知识不够系统；学生会进行一些简单实验操作，但操作不够规范；对通过实验研究物质及其变化的方法有所了解，但不会运用。【三维目标】（一）知识与技能1认识氧气的主要物理性质；2观察和描述木炭、硫、铁丝等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；3.两个重要概念 ：化合反应 ；氧化反应 （二）过程与方法1.学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学的
