新教版三年级下册除数是一位数的除法教学设计(共13页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上口算乘法(2)教学目标1、知识与能力目标:使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)的口算方法,能正确地进行口算。2、过程与方法目标:使学生经历探索口算方法的过程。通过合作、交流、讨论优化算理。3、情感、态度与价值观目标:让学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力,从而使学生获得良好的发展,增强学习数学的兴趣、信心,体现主人公的地位。教学重难点探索口算方法;掌握整十数除的口算方法。课型:新授方法:讲授与讨论相结合教具、学具准备有关的多媒体课件。教学过程(一)情境导入1、同学们,今天老师带大家到计算王国里游玩,愿意吗?2、摘苹果的游戏。复习旧知。 (二)探索新知(1)提出问题,寻找解决问题的方法。师:瞧,我们学校买来了什么?你了解了什么?(生自由回答)生:我知道了学校买来了80个气球,每班分20个。师:请大家根据这个信息,提出有关的数学问题。生:可以分给几个班?师:好,谁愿意把这题完整地说给大家听听?生:学校买来80个气球,每

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