精选优质文档-倾情为你奉上合肥学院旅游系实验室建设三年规划(20142016)实验室是实践教学的主要载体,是理论向实践转化的主要途径,是服务经济社会的重要基地,承担着培养学生实践能力、创新能力、实施素质教育的重要任务。实验室的建设和管理水平是衡量学校办学条件、教学水平的重要标志之一,是培养高素质应用型人才必不可少的手段。一、规划背景现有实验室满足不了实践教学的需要。旅游系现有实验室建成于十多年前,不仅在数量上难以跟上不断扩大的招生数量,而且设施设备严重老化、损坏,无法正常使用。新专业的开设客观上要求新建实验室。旅游系原来只有两个本科专业,2013年,酒店管理本科专业通过教育部审批并于当年开始招生。旅游系本科专业增加到三个,专业结构日趋合理。新专业的开设客观上要求有相应配套的实践教学设备。实验室建设是专业发展的必然要求。2014年,旅游管理本科专业获批成为省级特色专业,要想在三年建设期内真正实现特色专业建设的目标和要求,实验室建设是必不可少的一个环节。二、指导思想面向社会、面向未来,努力探索新形势下实验室建设与管理的新机制,创建有利于培养学生