春之声优秀教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上春之声教学设计教学目标： 1、了解本文运用的“意识流”表现手法； 2、理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时代特点。 教学重点：1文章的思路、结构以及意识流小说的基本特点。2小说中主人公一系列联想的象征意义、小说的主题。教学难点：1意识流小说的基本特点。2体会、理解小说中一系列联想的象征意义，理解作者的思想倾向和小说的主题。课时安排：两课时预习：1、读准下列加点字的读音 涟漪（liny）铁砧（zhn）高亢（kng）针灸（ji）蕨（ju）麻 偌（ru）大 狰狞（zhngnng）醪糟（lozo）贫瘠（j） 立锥（zhu）之地 瓦瓴（lng）鹌鹑（nchn）采撷（xi）荸荠（bq）揿（qn） 2.朗读课文，熟悉课文内容教学过程：一、引入新课 二、作者简介 王蒙：当代作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个作家、文化活动家。 河北南皮人，1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城