精选优质文档-倾情为你奉上晶体的常识第一课时教学目标知识与技能1、了解晶体与非晶体的本质差异2、掌握晶体的基本性质过程与方法通过生活常识、情感经验从宏观特征逐步过渡到微观特征，认真把握内部有序造就了外部有序情感、态度与价值观1、通过对晶体内部微观结构的分析，培养学生实事求是、务实严谨的学习作风和学习化学的兴趣2、通过“内部有序造就了外部有序”的事实，培养学生的探究精神教学重点 晶体与非晶体的本质差异教学难点 晶体与非晶体的本质差异，晶体的物理性质教学过程【引言】通过以前对原子结构、分子结构和化学键的学习，我们知道组成物质的质点可以是原子、分子或离子。根据物质在不同温度和压力下，质点间作用力大小的不同和质点排列的有序或无序，物质主要可分为三种聚集状态；固态、液态和气态。固态物质又可分为晶体和非晶体（无定形体）。从这节课开始，我们来学习有关晶体的知识。【板书】第三章 晶体和结构与性质【师】我们先来了解一下晶体的有关常识【板书】第一节 晶体的常识一、晶体与非晶体【师】我们先
