妈妈-我们要活下去-教学设计-教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容2体会课文用词贴切的特点，会用词语造句3感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争，努力自强自救的勇敢精神2. 教学重点/难点 体会课文用词贴切的特点，会用词语造句感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争，努力自强自救的勇敢精神3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、启发谈话，揭示课题1、谈话引人课题:奇迹多是在厄运中出现的。这是培根的一句名言。我们今天要学习的课文就讲述了一个名叫洛迪的10岁小男孩所创造的奇迹。2、出示课题:妈妈，我们要活下去齐读课题二、自学生字新词读通课文放声自由读课文要求，用自己喜欢的方式学习生字新词。1、读通课文摘录文中表示对间变化的词。课堂交流。2、正音抽读文中生字新词。读下面句子注意句中停顿。（1）借着闪电他们看见小河变成了近200米宽的一片洪水。（2）他们幸运地抓住了一道铁栅栏虽然铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了