精选优质文档-倾情为你奉上数学实践活动课“测量不规则物体的体积”教学设计活动内容：六年级上学期 测量不规则物体的体积。活动目标：1、在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。2、获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力。3、感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。活动重点：探索不规则物体体积的测量方法。活动难点：测量较大和较小物体的体积。活动准备：1. 1立方分米的透明正方体容器、长方体的盒子、桶、刻度尺、竹签。2. 水、沙子。3. 乒乓球(凹陷的)、苹果、木块、泡沫塑料；橡皮泥、鸡蛋、石块、铁块、玻璃球；足球（瘪气的）、螺丝帽等。活动过程：一、创设情景 提出问题。1. 展示规则物体（长方体和正方体）。提问：（1）这些物体有什么特征？（2）这些物体的体积如何计算？（3）物体的体积与容积一样吗？为什么？（4）常用的体积单位是什么？容
