父亲的菜园教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上28* 父亲的菜园教学设计 教学目标 1指导学生认识 8 个生字。能流利地读懂课文。 2指导学生有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著、勤劳，培养学生热爱劳动的品质。 3指导学生进一步学习通过具体事例描写人物的方法。 重点难点 1教学重点：感受并学习父亲的执著和勤劳。 2教学难点：理解父亲菜园的来之不易和它的象征意义。 课前准备 教学课件 课时安排 1 课时 【教学过程】 一、开门见山，导入新课 1同学们，我们的餐桌上每天都有新鲜的蔬菜丰富我们的佳肴，你知道这些蔬菜是怎么来的吗？今天我们一起走进作家王树槐先生笔下的一块菜地父亲的菜园（出示课件）（齐读课题）。 （设计意图：用简单的语言，引导学生进入课文，体现了教学简单而不简约，有水到渠成之妙。） 二、检查预习，了解大意 1、词句检查： （1）教师：课前预习了课文的请举手（课前养成预习是一种好习惯。既然同学们都预习了课文，老师就来检查一下你们的预习情况，你们认识