精选优质文档-倾情为你奉上选择题1632年，大教学论的出版标志着教育学的独立，其作者是A夸美纽斯 B赫尔巴特C卢梭 D裴斯泰洛齐 ( A )1939年，首位以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是A凯洛夫 B赞可夫 C布鲁纳 D维果斯基 ( A )19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（生物起源论）A埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段阶段的危机冲突是（C）A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感A艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要及时复习。A奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义 的接受学习。A奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。B班级授课指在我国正式实行一半认为是啊（清朝末年）B班集体形成的重要标志是（形成了正确的集体舆论）B
