精选优质文档-倾情为你奉上今天我说课的课题是电路图是浙教版科学八年级上第 4章第 1 节内容，共 1 个课时.下面我来说说我对本课时的理解和预设。一. 教材分析：1教材的地位和作用： 本节内容是学生继 小学科学 学习了 电和磁，电从哪里来 之后，进一步学习 电路和电路图 ，是对 电学 知识的进一步深入和拓展。通过本课节的学习，让学生充分理解 电路连接和电路花法 ，又为后续学习电流、电阻、电压 做好铺垫，因此。本课时在教学中即有对学生已学内容的归纳和升华的“承上”作用，又有对将学知识起到水到渠成的“启下”作用。2、教学目标：根据新课标的要求和全面提高学生素质的需要，现确定教学目标如下：（一）知识与技能1、知道电路的基本组成，能说出各组成部分的作用。2、能判断电路的三种状态：通路、开路、短路。3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单电路图。4、初步识别简单的串、并联电路。（二）过程与方法通过了解实物图与电路图之间互相转化，提高学生的动手操作能
