精选优质文档-倾情为你奉上第三单元我是小交警7、 我们身边的交通工具一、 教才分析 本课包括“我认识的交通工具”“家乡的交通工具”“交通工具展览会”三大块内容。教材开课的通栏设计，是利用人类社会生活的广阔空间，展示了在陆地、天空、江河湖海各个领域人们设计并运用的各种交通工具。对于这些熟悉或是陌生的交通工具，教学中一定要充分利用学生原有的生活经验，联系生活实际，让他们在指认回顾的同时进一步了解各种交通工具的名称、性能、用途.。二、 教学目标1、 引导学生认识交通工具的种类、特点及用途，了解当地交通工具的发展史和使用情况。2、 引导学生进行社会调查，了解交通工具的发展，懂得交通工具给人们生活带来的便利。3、 引导学生学习搜集与整理信息资料的方法，并愿意与他人交流、分享。三 、 教材重、难点重点：列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论人们为什么会使用这种交通工具。难点：交通工具对人类社会的影响。四 、 课时安排：2课时五、 教学活动设计1、“我认识的交通工具”活动设计（1）找一找。让学生从寻找身边熟悉的交通工具入手
