第三章-第二节--幼儿园人际环境的建设(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上单元、章、节第三章 第二节 幼儿园人际环境的建设需课时：_2 _ 课时教学内容幼儿教师健康心理环境建设的方法;师幼互动环境建设的方法同伴交往环境建设的方法第_3、4_课时课型_ 新授课_教学目标1、 通过交流讨论，对幼儿教师健康心理环境建设有初步的认知；2、 通过教师讲授、自主学习等方法，理解并掌握师幼互动、同伴交往等环境建设的方法； 3、 在实践中体验合作交流，自主学习的乐趣。重 点理解并掌握师幼互动、同伴交往等环境建设的方法难 点掌握师幼互动环境建设的科学方法教学方法小组讨论法、讲授法教学准备教学PPT、案例文本教学环节与主要内容教学活动导入部分：【问题导入】幼儿园的人际关系主要有哪几种？【教师关注点】学生是否能够完整全面地回答，并能区分主要关系和次要关系。【教师总结】本节课我们要学习幼儿园人际环境建设的方法，主要从幼儿教师健康心理环境建设、师幼互动环境建设、同伴交往环境建设三个方面谈，相信学过