精选优质文档-倾情为你奉上第二节 原核细胞和真核细胞一、教学目标【知识目标】1尝试建立原核细胞的模型。2说明原核细胞与真核细胞的异同点。【能力目标】培养学生观察、比较和归纳能力。【情感态度与价值观】通过对原核细胞和真核细胞结构和功能的分析，强化学生对“结构和功能相统一”观念的认识。二、教材分析【教材的地位作用】本节教材承前面细胞的基本特征的内容，使学生对细胞的结构和功能的认识更加全面完整，能建立起原核细胞和真核细胞的模型区别与联系。这节课内容也是为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础。对细胞核功能的探究过程使学生对细胞核是“细胞遗传特性和代谢活动的控制中心，在细胞生命活动中起决定作用”这一功能有了进一步认识，也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。【教学重难点】教学重难点：原核细胞与真核细胞的基本结构和区别。【建议课时】 建议安排1课时。三、学情分析经过高中以及前几节的学习，学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核有
