精选优质文档-倾情为你奉上5.1习题课教学目标知识与技能：了解邻补角和对顶角的概念，掌握邻补角、对顶角的性质。会借助三角尺、量角器画垂线，从而探究垂线的有关性质，并掌握点到直线（或射线或线段）距离的测量方法。明确构成同位角、内错角、同旁内角的条件，了解其命名的含义。毛过程与方法：在生动有趣的情景中，通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线相交所成的角的认识。通过观察、比较各类角的特征，提高学生辨别能力和空间想象能力。情感、态度与价值观：通过生动有趣的活动，使学生积极参与到数学活动中来，并在活动中感受到成功的快乐。教学重点：1.对顶角、垂线的定义，垂线的性质、同位角、内错角、同旁内角的含义。教学难点：学生推理能力和表达能力的培养。教学方法：归纳、讨论法。课时安排：1教学设计二次备课教学过程一、 基本知识提炼整理（一） 主要概念1、 邻补角：有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角，叫做互为邻补角。2、 对顶角：一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。3、 垂线：两条直线相交所成四个
