精选优质文档-倾情为你奉上第八单元综合探究八认识不同类型的资料教学设计一、【课标解读】：课标：144 区分历史叙述和文学作品的差别，知道获取历史信息的常用方法、途径及其功用。145 区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。解读：本课标隶属于主题一“生活的时空”中的专题四“相关信息的获取、表达和理解”。 1-4-3理解历史常用表述知识，学会简单表述；1-4-4进一步要求学会辨别、比较信息，掌握获取历史信息的方法与途径；两个子目标呈相互递进的内在联系，能力要求由易到难。在具体的情境中，选择和利用必要的工具、技术和方法，识别、获取和整理相关社会信息。即认识社会的三大钥匙（了解地理空间、过去、现实社会的钥匙）。二、【教材简析】：1教材编写特点及意图：本节内容是历史与社会七年级下册第八单元综合探究八“过去是怎样被记载下来的”中的内容。该单元是七下最后一单元，从编写立意上看，突出追溯我们的文明生活是如何而来的，探讨“历史中的生活”，在历史方面开篇之意。本节课从内容衔接上看，着重知道有关
