精选优质文档-倾情为你奉上绿色植物的呼吸作用实验设计教材分析通过呼吸作用的学习，可以使学生从理论上认识到绿色植物呼吸作用。通过一系列的实验设计、操作、探究和讨论，使学生对实验的设计原理、技巧，有更深层次的感悟。通过实验还可以培养学生的实验操作技能、合作精神和探究能力。所以本节知识要用具体的，形象的实验进行教学。让学生体验到由现象到理论的过程，即通过感性认知上升到理性知识。本节知识点较多,例如呼吸作用的原料、条件、产物、公式、概念、实质及实验的原理等。教学目标1、通过探究实验，阐明绿色植物呼吸作用产物和原料及条件。知道呼吸作用的原理在农业生产上的应用。2、通过探究实验设计思路的培养及实际操作能力的训练，进一步培养学生对知识点的应用能力。3、合作学习，取长补短，师生互补，良好学习氛围的培养；对科学知识探索精神的培养。教学重点探究绿色植物的呼吸现象教学难点呼吸作用的概念和意义教学准备（1）实验器材的准备：新鲜的和烫过的蔬菜、蜡烛、澄清石灰水、软管、蜡烛、漏斗、试管、玻璃管等）（2）首先学生分实验小组，选出组长，实验员，发言人，填
