精选优质文档-倾情为你奉上课题：节奏的美感课型：造型 表现教材分析：本课呈现了生活中、建筑中、美术作品中的节奏，是构成美术作品形式美的重要因素。从音乐中的节奏联想到美术作品中的节奏非常关键，需要提供大量的图片供学生欣赏。学情分析：已接触到一些图案设计方面的知识，本课以音乐的节奏为引导逐渐引入美术的节奏，引导学生运用不同的表现方法。教学目标：1、观察生活中有节奏感的景或物，了解节奏与美术的密切联系。 2、通过创作二方连续纹样表现美术的节奏。 3、通过学习，体会美术作品和生活中的节奏美感。教学重点：对美术节奏的理解教学难点：利用二方连续纹样表现节奏教法：情景教学法、启发观察法、讨论法学法：模仿练习法教学过程：一、 激趣导入，明确目标 播放一段节奏感强的音乐或视频，让学生仔细聆听（拍手歌） 师生一起用手拍出或模仿出这段音乐的节奏变化（钟表声）讲授：什么是节奏解释节奏的概念并引入美术的节奏 举例说明 揭示课题：节奏的美感出示学习目标（设计意图：用一段音乐导入感受认识什么是节奏，激发学生
