精选优质文档-倾情为你奉上苏少版七年级音乐弯弯的月亮教学设计南京市北京东路小学 查育辉教学目标：1、通过学唱歌曲，让学生在音乐活动中积极参与，感受音乐的旋律特点。2、自信地演唱歌曲弯弯的月亮，体会流行歌曲的风格特点，了解歌曲结构，正确表达歌曲的情绪和意境。3、从弯弯的月亮到青奥会主题曲青春，激发学生对流行音乐的喜爱。 教学重难点：1、引导学生积极自信地参与演唱。2、歌曲ABA结构，其中A段的旋律音符较多，节奏复杂，通过骨干音的学唱，体会音乐风格，有效解决音准的问题，在其基础上通过参与、感受、模仿解决节奏的问题。3、B段“嘟”的演唱，借助假声引导学生科学用嗓，唱出流行歌曲的风格。教学过程：一、导入：播放克莱德曼的钢琴曲思乡曲作为背景，结合图片，创设情境，谈话式导入新课。师：现在同学们听到的这首钢琴曲，旋律优美，略带忧伤，作者想表达什么呢？这首曲子名为乡愁，也被译作思乡曲。古今中外，思乡之情人皆有之，思乡之作举不胜举，很小的时候，大家都会吟诵“举头望明月，低头思故乡。”月亮仿佛成了思想
