蝴蝶花教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上蝴蝶花教学设计第二课时僧固乡李僧固学校:申艳芬教学目标:1、 巩固生字的认读,积累词语。2、 学习课文知道文中的蝴蝶花指的是什么,娟娟和太阳公公笑了的原因。3、 总结全文,教育学生从小养成良好的卫生习惯,自己能做的事自己做。4、 有感情的朗读课文。重点:识字、积累词语。难点:知道娟娟、太阳公公笑了的原因,使学生养成良好的卫生习惯。教具:课件、课文插图教学过程:一、 知识链接,导入新课。1看课件2,看看谁是识字小能手?开火车读、领读、齐读。2看课件3,指名说这是什么?3看课件4、课件5、课件6、课件7、课件8,指名说这是什么?4导入新课:这些蝴蝶花漂亮吗?今天咱们学习的课文蝴蝶花讲的就是草窝变成漂亮的蝴蝶花的故事。这草窝怎么会变成蝴蝶花呢?二、学习课文,理解体会1这里的草窝和蝴蝶花在文中具体指的是什么呢?请同学们自由把课文读一遍,找出答案告诉老师好吗?2指名回答。3娟娟的头发怎么就成了草窝了呢?指名朗读15自然段。4指名反馈,并总结。5看课

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