精选优质文档-倾情为你奉上 各位老师，各位评委你们好!今天我要说课的内容是解简易方程。解简易方程是九年义务教育中六年制小学数学教材第九册第四单元第二节内容。首先,我对本节教材进行一些分析:一、说教材本节课的主要内容是方程的定义，方程的性质和利用方程性质解方程。 从知识结构上看：本节课是在学生学习了一定的算术知识和已初步接触了一些代数知识（如用字母表示数及其运算定律）的基础上，进一步学习的关键。这为过渡到下节的学习起着铺垫作用。从认知结构上看：本节课在初等代数中占有重要地位，中学生在学习代数的整个过程中，几乎都要接触这方面的知识。二、说教法学法根据我班学生的实际情况，我准备在教学过程中，采用导入-探索-练习三步教学法激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极发言和敢于质疑，引导学生自己动脑、动手、动口，重点分析研究稍复杂方程式的数量关系，让学生根据应用题的题意列出正确的数量关系式。并以多种形式巩固练习，使学生变苦学为乐学，把数学课上的有趣、有益、有效 ，具体如下：1.合作学习法采用小组合作学习的形式，让学生经历一个
