触摸春天教学设计及反思(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上触摸春天第一课时教学设计 教学目标:1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活。教学重难点:1、本课教学重点是让体会盲童安静对生活的热爱,感悟文中的人生哲理。 2、怎样引导学生从盲童的角度,体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望,是本课教学的难点。教学过程: 一、创设情境,导入新课。这节课,老师给同学们准备了一首歌曲。这首歌曲旋律优美、歌词感人。那么,你知这唱这首歌曲歌星,想告诉我们什么道理吗?对要关爱残疾人,残疾人他们本身就非常不幸,须要我们的帮助和关怀。但事实上,有许多残疾却做的比我们这些身体健全的人做的还要好。他们乐观向上,热爱生活,是我们学习的好榜样。今天,我们就来走进一位盲童

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