精选优质文档-倾情为你奉上论高中数学课堂上的有效提问 【摘要】高中数学课堂上的有效提问，是教师提高数学课堂教学效率的有效手段，是师生互动和培养学生逻辑思维能力的有效途径.因此，高中数学教师要提高对于课堂提问的重视程度，采取科学的提问策略，掌握多种提问技巧，增强课堂提问的有效性和针对性.本文在分析高中数学课堂提问存在的问题的基础上，就有效提问策略进行了总结. 【关键词】高中数学；课堂提问；有效提问 高中生的数学学习，面临着高考升学等压力，学习任务重.教师需要对学生的数学学习进行有效的引导，避免学生在学习中产生厌烦情绪和畏难情绪，让学生时刻保持数学学习的兴趣与动力，在学习中发现问题、解决问题，促使学生在数学学习中积极、主动地思考，不断提升学生利用所学数学知识解决现实问题的能力. 一、高中数学课堂提问中存在的主要问题 每位数学教师在课堂教学中都离不开提问，每位数学教师也都有自己的提问习惯和教学经验，但是由于有些教师对课堂提问缺少成熟的理论和实践经验的有效总结，导致课堂提问缺乏趣味性、有效性和层次性，影响了师生互动质量和课堂教学效率
