精选优质文档-倾情为你奉上关于教育部2009年出台中小学班主任工作规定的几点解读 1、教育部于2006年曾印发了教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，就班主任的职责和保障等提出了指导性意见。时隔3年，教育部又出台了中小学班主任工作规定，在新时期具有怎样的意义？ 随着我国经济社会改革的进一步深入，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期。规定的出台，可谓应运而生。 一是素质教育的时代呼唤。党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。正在制订的国家教育改革和发展中长期规划纲要也将确定把实施素质教育作为今后一个时期教育改革和发展的根本任务。实施素质教育，首要的是解决培养什么样的人和如何培养人的问题。中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。规
