精选优质文档-倾情为你奉上 过去分词做状语同步课堂教学设计编写人：吴翔 审批人： 学习目标：1. 熟记过去分词的基本用法；提升灵活运用能力。2. 合作探究、大胆质疑；归纳过去分词的用法。3. 激情投入学习；享受攻克难关的快乐。【使用说明】 1. 利用自主自习时间根据要求对导学案进行有效预习（约30分钟）2. 1）15分钟自学、讨论 2）25分钟质疑、展示、点拨、巩固落实 3）5分钟当堂检测 【课前预习】分词是动词的一种非谓语形式，主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语或是状语等分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。这两种分词在句子中能担任的成分大体相同，主要是在“意思”上有主动和被动之分。过去分词有两大特点：一是表被动的概念；二是表动作已完成。过去分词在句中可用作定语、表语、宾语补足语或状语等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者。1.作定语 1）及物动词过去分词既表被动，又表完成；不及物动词过去
