精选优质文档-倾情为你奉上部编小学一年级下册6.古对今教学设计1、 活动导入1. 师：上课之前，老师想和大家做个游戏，你们想玩吗？（想）老师说一个字，同学们要说出和它意思相对的字，例如老师说“我说上”，同学们就要说“我对下”，你们明白了吗？师：我说上。 生：我对下。师：我说左。 生：我对右。师：我说长。 生：我对短。师：简单吗？（简单）那我要加大难度了，准备好了吗？师：我说云。 生：我对雨。师：我说雪。 生：我对风。师：我说山青。 生：我对水秀。师：我说柳绿。 生：我对桃红。师：同学们，这个游戏好玩吗？这个游戏就是对对子。课件出示“对子”解释。今天这节课，我们就来学习一首对子歌，课题是6.对子歌（板书课题），学生气度课题两遍。2、 初度课文1. 同学们，这篇韵文中描写了许许多多大自然美丽的景色，你们想读吗？（想）但是在读之前，老师有个问题想问问大家，如果在读的过程中遇到不认识的字，你该怎么办呢?（求助生字头上的拼音、请教同桌或老师）2. 学生选择自己喜欢的方式读课文
