精选优质文档-倾情为你奉上湘教版语文四年级上册生命的药方教学设计（第二课时）邝双谊教学目标（一） 正确、流利、有感情地朗读课文。（二） 以“德诺妈妈的话”为切入点，多种方式（融情想象，置角色于情境对话等）体验文本，理解“生命的药方”的真正含义艾迪和德诺之间的真挚友谊。（三） 珍视友谊，热爱生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于和命运抗争。重点难点有感情地朗读课文，感受和理解艾迪和德诺之间的真挚友谊，体会“生命的药方”的含义。教学准备教师：CAI课件；学生：课前搜集艾滋病的相关资料。教学过程一、激趣导入1、同学们，听着你们响亮的问候声，看着你们鲜花般的笑脸，老师感到生命是如此朝气蓬勃，如此鲜活美好。可是当厄运到来，生命面临威胁的时候，什么才是拯救它的良方呢？ (语气坚定，首先得有自己的气场。)2、今天，我们要学习的第29课（板书：29、生命的药方），也许能带给你与以往不一样的感受。过渡：请同学们用深情而坚定的语气整整齐齐的读两遍课题。3、生齐读课题。（评价预设：从同学们深情的语气中老师听出了对生命的期盼
