机车的两种启动方式(2课时)(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（一）授课教师李峰总第_课时课 题机车的两种启动方式（2课时）授课方法讲授法授课类型新授课授课时间_年_月_日第_节授课班级教学目标知识与技能1、理解机车的两种启动过程及其特点。2、学会用机车启动的关键条件解题过程与方法1、能够运用两种启动的特点解机车的启动问题2、学生会自己动手推导，讨论，分析机车问题。3、培养学生逻辑思维能力。情感态度与价值观通过这节课的学习激发学生的学习兴趣，让学生发现并体会物理学中的逻辑性，通过自己的推理去感受物理学习中的乐趣。教学重点1、理解解决机车启动问题的两个核心公式2、理解机车两种启动方式中各段的运动性质。教学难点1、 学会分析机车启动问题中的解题关键及突破点。2、 对两种启动方式的V-t图像分析3、 学会将牛顿第二定律及功率方程融入机车问题。教 具多媒体课件学情分