金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8030377 上传时间:2021-11-16 格式:DOC 页数:5 大小:83KB
下载 相关 举报
金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc_第1页
第1页 / 共5页
金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc_第2页
第2页 / 共5页
金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc_第3页
第3页 / 共5页
金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc_第4页
第4页 / 共5页
金与南宋的对峙教学设计(共4页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第8课金与南宋的对峙教学设计一、教材分析:本课上承第七课辽、西夏与北宋的并立,主要学习三个子目的内容:女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安,贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大,以及金与两宋之间的关系,这是教师授课应该全面兼顾的。另外,本课在本单元中是突出单元主题的一课,第二单元的主题为“民族关系发展与社会变化”,本课也始终贯穿着民族交融这条暗线。这一时期并立政权之间的战争一方面给社会造成灾难,另一方面也造成了人口的迁徙,加强了经济文化交流,形成民族交融的新高潮,宋金对峙局面的形成,在一定程度上为江南地区的农业生产创造了安定环境,有利于江南地区的经济发展。教师授课也要着眼于民族融合与统一多民族国家的发展,注重中国历史发展的阶段特征。二、学情分析:初一学生有一定的阅读基础,对金庸小说、岳飞以及宋金题材的影视作品也有接触,对南宋的时空定位不算陌生,部分同学甚至兴趣浓厚,对本课内容的学习有强烈求知欲。通过七年级上册的历史学习,学生初步掌握了历史的学习方法,知道梳理历史线索,弄清历史大事以及评价相关的历史人物和事件,为本课的学习奠定

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。