精选优质文档-倾情为你奉上 钓鱼教学设计 一、 谈话激趣，导入新课 同学们，你们都会钓鱼吗？就这么一个平淡无奇的娱乐项目，很多人钓过就忘了，但却有一个小朋友从一次钓鱼中得到了启示，并改变了他的一生，那么今天我们就回到三十四年前，与这位小朋友一起“钓鱼”。 板书课题。板书“钓鱼”，区别“钓”字和“钩”字。二、初读课文。 请同学们把书翻到第9页，用你喜欢的方式快读朗读这篇课文，边读边标记自然段，并注意那些易错的字词。三、学习课文，理解内容，体会情感。 三十四年前的一个月光如水的夜晚，刚满十一岁的小作者和父亲前往新汉普斯湖的小岛上钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，小作者和父亲各自放好鱼饵，然后举起鱼竿，把线抛了出去。（师板书，画鱼竿。） 我们是在怎样的环境中钓鱼的呢。课件出示。 在这样的环境中，他们的心情如何？他们就在这样的美景中等了很长时间，突然，鱼竿剧烈的抖动了一下，大家伙上钩了！小作者小心翼翼的操纵着鱼竿，花费了好大的工夫才将它拉上了岸。（板书：钓到鱼）这是一条什
