精选优质文档-倾情为你奉上钓鱼教学设计天门市皂市镇李场小学郭翠兰教学要求1、了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。重难点、关键抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。教学内容分析：钓鱼是s版四年级下册的一篇课文，作者回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我“和父亲去钓鱼，”我“好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲让”我“把鲈鱼放回到湖里。这件事给了”我“终生的启示，让”我“懂得了在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。学生分析：大部分学生学习语文的热情比较高，朗读能力不是很强，分析能力有待加强。教学过程一、 谈话，复习导入新课（同学们，你们知道吗？钓鱼这篇课文的作者是詹姆斯伦费斯蒂，他是美国纽约一名著名的建筑设计师，他为我国的广大读者所了解，并不是因为他的建筑成就，而是因为他写的一篇
