精选优质文档-倾情为你奉上5 苹果里的五角星 主备人：付昱 教学目标 1、能正确流利地朗读课文。 2、学会本课5个生字。 3、尝试用多种方法理解词语，学会与人合作。 4、能按照自己的学习方法进行有效的学习。 5、学会用“清晰”、“魅力”造句。 教学重、难点 在充分理解词语的基础上，练习流利地朗读课文。 理解“创造，往小处说就是换一种切苹果的方法”。 课前小研究1、读一读下列词语，并理解带点的词。拦腰 生疏 幼儿园 循规蹈矩图案 感触 五角星 鲜为人知2、熟读课文。3、你在哪些地方见到过五角星？你见过苹果里的五角星吗？怎么见到的？没见过的话就想办法看一看吧。4、课文中介绍了几种切苹果的方法，都是怎么切的？你对不同的切法有什么不同的看法？你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？5、你还知道哪些因为人们的不循规蹈矩而发现、发明或创造的事例？教学过程第一课时一、谈话导入，激发学习兴趣 1、看五角星 你觉得这些五角星怎么样？在哪儿见过？板书：五角星 2、拿苹果交流：吃过吗？
