面面垂直性质定理(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2.3.4平面与平面垂直的性质教学目标：1. 进一步巩固和掌握面面垂直的定义、判定2. 使学生理解和掌握面面垂直的性质定理3. 让学生在观察物体模型的基础上进行操作确认，获得对性质定理的认识教学重、难点：重点：理解和掌握面面垂直的性质定理和推导难点：运用性质定理解决实际问题教学过程： 师：好，在上课之前我们来回顾一下前面的面面垂直的定义和判定。我们了解到两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直。这是面面垂直的定义，假设我们把定义中的条件和结论交换，也就是说两个平面垂直，那么它们所成的二面角是直二面角这个命题是成立的。而判定定理是：一个平面过另一平面的垂线，则这两个平面垂直。这是通过线面垂直得到的面面垂直，那么能否通过面面垂直得到线面垂直呢？而这一问题就是这就可要研究的：（2.3.4平面与平面垂直的性质）