马海青教学设计《地球在“发低烧》(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 地球在发“低烧” 苏教版九年义务教育品德与社会六年级下册苏州市相城区黄桥实验小学 马海青 ()一、教材简析地球在“发低烧”是苏教版品德与社会六年级下册第二单元地球生病了中的第一课。本课有四大板块组成,分别是“北极熊的忧虑”、“假如地球继续变暖”、“地球“发低烧”是谁的责任”、“行动起来,为地球“退烧”而努力”。本课借助地球“发烧”这一形象的提法,帮助学生了解人类的不当行为破坏了人类与自然界、地球之间本应具有的和谐关系。现在全球气候变暖,地球的“病”已经很重了。人类只有一个地球,我们必须反省自己的行为,从现在开始行动起来,节约能源,保护环境,保护我们赖以生存的地球。本课教学,我将整合教育资源,以“生本教育”理念来指导教学实践,引导学生在课前通过各种媒体搜集家乡以及整个地球因气候变化引起的生动案例以及“节能环保”的相关做法。我设想一课时完成本课教学任务。二、教学目标: 1、情感与态度:让学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响,认识人类活动对环境变化所起的作用,培养热爱环境、关爱地球的情感。2

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