高三复习课:极坐标的应用(教学设计)(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上高三复习:极坐标的应用 坐标系第2课时广州市第九十七中学 高三理数备组【考纲要求】(1)能在极坐标系中用极坐标表示点的位置,理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化.(第1课时)(2)能在极坐标系中给出简单图形的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义.(第2课时)【选题依据】极坐标系是构建坐标系的一种方法,曲线在不同的坐标系中可以有不同形式的方程,不同的坐标系,可能对曲线问题的研究带来繁简,这就是学习极坐标系的必要性. 然而很多学生由于对直角坐标系比较熟悉,看到题目就马上转化成直角坐标系下进行解题,造成有些题目的运算太过繁琐,因此,教会学生恰当选择坐标系进行解题,就变得非常地重要.【学情分析】上课班级为高三理科班,本节课为高三专题复习坐标系的第2个课时,第1课时已经复习了坐标系的伸缩变换、极坐标系的概念已经极坐标系与直角坐标系的互化,学生基本掌握两种坐标

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