精选优质文档-倾情为你奉上高三年段工作总结一学期来，我根据学校德育工作的指导思想“围绕学校工作重心，争创文明学校，践行社会主义核心价值观、开展体验式生命教育、培养学生良好的习惯”，结合年段特点，有序地开展年段管理的各项工作，有成绩也有不足。反思自己的年段管理工作，现将工作总结如下：一、以班主任队伍为抓手，有的放矢，有序开展年段管理的各项工作1、统一思想，齐抓共管年段是一个集体，年段的管理要统一。期初，我与班主任约定，每两周召开一次班主任工作例会。说是例会，其实在布置学校工作之余，我更多的是想给年段班主任提供一个交流的平台。威尔德说：“管理者的最基本能力是：有效沟通”，而我认为只有大家有空坐下来，才有可能进行有效沟通。在开会之前，我会按班级轮流，让班主任们思考一个自己班级管理工作中遇到的问题，或者拿一个问题学生来交流。例会上，布置完学校的各项工作之后，班主任们就某个问题进行交流，大家畅所欲言，大家在交流中探讨，在探讨中寻求有效的解决方法。一学期来，我们探讨并解决了一系列的问题，如：学生以上厕所为正当理由经常迟到的问题，抄袭作业的问题，上课睡觉，学习没有动力
