精选优质文档-倾情为你奉上高三语文教学反思2016-2017学年度上学期语文组张国理2016.10.15.高三的第一轮复习教学反思天祝二中 张国理进入高三，语文复习课是最难上的了，学生由于到了高三，认为时间迫在眉睫，大都在“抓紧时间”，课堂上变得很沉闷。再加上课堂上所讲的内容都是炒现饭，或者是讲评练习，学生的积极性很难得到发挥。往往是老师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。那么，如何提高高三语文复习课的课堂活力了？本学期，我继续教3班和四班，针对这两个班的实际情况，我谈谈自己的一些粗浅的看法:一、了解试卷结构，突出复习重点在复习刚开始阶段，要让学生心中明白高考语文试卷的基本结构、题型及分值，高考卷一般题型和分值是固定的，学生明白了，就会懂得复习的重点，在复习时容易做到有的放矢，合理取舍资料。二、 师生共同研讨考试说明高考考试说明是高考命题的依据和参考，深入研究考试说明，使学生明白考什么、怎么考，无疑对高三复习具有直接的指导意义。一方面让学生自
