高中化学复习课课堂教学评价量表(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高中化学复习课课堂教学评价量表授课教师课 题时 间一级指标二级指标评 价 标 准 及 要 求量 化 赋 分得分教师的教学行为表现50分教学观念重视三维目标的落实，加强知识网络的建构、科学方法的归纳，体现复习教学的多样性特点；重视学生复习的自主性,重视合作交流；重视理论知识应用能力和科学探究能力的培养。10分较好8-10一般6-7较差6教学线索设计和情景的创设教学线索设计符合科学规律和学生认知特点 ,情境创设有利于激发学习兴趣，有利于学生自主探究与交流互动；复习切入点切合学生的知识基础和能力基础，符合复习教学目标；重视实验探究和学科问题的驱动性，精心设计典型例题、问题组、练习题组等，促进学生积极思维、互动交流，课堂生动、气氛热烈； 重视促进课堂创新性、生成性发展，合理运用教育技术。15分较好12-15一般9-11较差